le blog pour les étudiants A1d du SUFLE sept-déc 2017

13 octobre 2017

La santé et la description du corps

Bonjour à tous, 

j'espère que vous allez bien.

1. Je vous rappelle les devoirs pour lundi

- Cosmopolite cahier exercice (vous avez la photocopie) : p.42-43 n°4,6,7

- Apprenez  par coeur les dialogues (conversation téléphonique avec un médecin et conversation téléphonique pour prendre rendez-vous). Vous allez présenter par deux ces dialogues en classe (sans lire le texte...)

- Production écrite : reprenez le texte n°1 de présentation (avec la photo) et complétez le texte avec votre description physique et morale  (vos qualités et vos défauts) + présentation simple  et rapide de votre famille ou de vos amis (si vous voulez vous pouvez aussi ajouter une photo)

2. Voici un court métrage "Le Miroir" (travail recommandé mais pas obligatoire): préparation de la PO de lundi

Cliquez sur ce lien = le-miroir-les-ages-de-la-vie-pour-le-fle

Nous allons travailler sur ce court métrage lundi. Si vous voulez, vous pouvez commencer à préparer le travail oral de la classe de lundi. Regardez l'évolution de ce jeune homme  qui passe de l'enfance à la puberté puis à la vieillesse et décrivez les transformations de cet homme (Ex: c'est un enfant... il est petit, son visage est..../. c'est un ado....). Essayez d'utiliser l'expression de la comparaison (c'est un ado, il se coiffe... il est grand, plus fort, plus coquet...  il fait plus attention à son look.....)

3.Voici quelques activités complémentaires sur la santé et le corps (activités optionnelles)

- vocabulaire des symptômesje-suis-malade-a1a2.html

- dialogue chez le docteur : écouter et répétersit12_docteur.htm

- exercice sur le vocabulaire du corps: corps5b.htm

 

4. Voici quelques questions du médecin : observez les mots interrogatifs

  1. Comment vous sentez-vous, aujourd’hui ? How are you feeling today?
  2. Quel âge avez-vous ? How old are you?
  3. Combien pesez-vous ? Combien mesurez-vous ? How much do you weigh? How tall are you?
  4. Etes-vous allergique à quelque chose ? Do you have any allergies?
  5. Est-ce que vous prenez des médicaments ? Do you take any medications?
  6. Est-ce que vous fumez-vous ? Combien de cigarettes par jour ? Do you smoke? How many cigarettes each day?
  7. Est-ce que vous buvez de l’alcool ? Combien ? Do you drink alcohol? How much?
  8. Est-ce que vous êtes enceinte
  9. Est-ce que vous avez de la fièvre ? Do you have a fever?
  10. Est-ce que vous toussez ? Do you cough?
  11. Est-ce que vous avez le nez bouché ? Do you have a stuffy nose?
  12. Vous avez mal ?  Are you hurting somewhere?
  13. vous avez mal à …. ? Does your… hurt? – use with the words below. Mal à la tête (headache) , aux oreilles (ears) , au nez (nose), aux sinus (sinus), aux dents (teeth), à la bouche (mouth), à la gorge (throat), au cou (neck), au dos (back), aux reins (lower back, kidney region), à la poitrine (chest and breasts), à l’estomac (stomach), au foie (liver), au sexe (pelvis), à l’anus (anus), aux bras (arms), aux mains (hands), aux doigts (fingers), aux articulations (joints), aux jambes (legs), aux genoux (knees), aux chevilles (ankles), aux pieds (feet), aux orteils (toes)
  14. Est-ce que vous mangez bien ? Do you eat well?
  15. Est-ce que vous êtes déprimé ? Est-ce que vous prenez des anti-dépressifs ? Are you depressed? Do you take anti-depressive medicines?
  16. Est-ce que vous avez fait des analyses ? Quand ? 
  17. Qui est votre médecin de famille ?

 

 

 

 

Posté par Catherinedavid à 07:39 - Commentaires [0] - Permalien [#]


08 octobre 2017

semaine 5 (description et relations humaines, suite)

Bonjour à tous,

1. Voici le texte qui reprend les verbes pour décrire les relations entre les personnes dans la bande annonce du film Un conte de Noël : 

Un_conte_de_No_l_commentaires__tudiants 

2. Encore quelques petites activités optionnelles...

Niveau 2 : une compréhension écrite sur les adolescents (niveau A2) avec des questions auto-correctives.

Posté par Catherinedavid à 23:54 - Commentaires [0] - Permalien [#]

04 octobre 2017

Devoirs pour lundi 9 octobre : la famille et la description

 

Bonjour à tous, je vous rappelle les devoirs pour lundi (9 octobre) et mardi (10 octobre) prochains.

 

1. Production écrite (texte tapé à l’ordinateur) notée à rendre au professeur lundi 9 octobre.

Sujet :

Vous êtes un coach et vous donnez des conseils aux personnes qui consultent votre cabinet parce qu’ils souffrent de stress.

Imaginez un dialogue entre le coach et une femme qui travaille beaucoup, qui doit aussi s’occuper de sa maison, de ses enfants. Son mari n’est jamais là parce qu’il travaille beaucoup.

(entre 10 et 25 lignes)

Consigne :

Utilisez les verbes devoir, vouloir, pouvoir, les verbes des activités quotidiennes, les heures, le vocabulaire de la famille.

 

!!!! Vous pouvez utiliser le correcteur orthographique mais vous ne pouvez pas traduire tout votre texte avec un traducteur.

!!! Et vous ne pouvez pas demander à un Français ou un ami B1/B2 d’écrire avec vous votre texte.

 

2. Apprendre par cœur tout le vocabulaire de la famille et de la description (description physique et personnalité) : il y a une dictée notée mardi sur ce vocabulaire.

 

3. Revoir la bande annonce du film « Un conte de Noël » (voir blog précédent) sans le son. Essayez de faire 5 phrases pour décrire les relations entre les membres de la famille, regardez les images et utilisez des verbes qui expriment la réciprocité (se réunir, se regarder…).

 

4. Refaire le test pour les personnes qui ont une note inférieure à 14.

Tout le monde doit refaire la dictée (disponible sur le blog).

 

4. Mardi prochain c’est l’évaluation pour la production orale en interaction (au laboratoire) sur le thème de la famille. Apportez une photo de votre famille ou d’une personne de votre famille et/ou la photo d’une famille célèbre : vous allez présenter cette famille.

Par exemple

Ex :  Voici ma famille. Mon mari s’appelle Olivier, il a 41 ans et il est chercheur en neurosciences à Grenoble. Il est grand, il a les cheveux gris, il est un peu chauve. Il a les yeux verts. Il est très beau !!!  Il est autoritaire et très gentil, très patient et très calme. Moi j’ai 42 ans, je suis de taille moyenne, j’ai les cheveux bouclés et mi-longs, j’ai les yeux marron et je suis enseignante-chercheure en didactique du français à l’Université d’Aix-Marseille (au SUFLE). Je suis généreuse, j’aime les gens et je suis drôle mais pas calme du tout.  Nous avons deux enfants : Laetitia a 14 ans et Alexandre a 12 ans. Ils ne se ressemblent pas du tout. Laetitia est calme et sérieuse. Alexandre est très agité et un peu paresseux. Nous habitons à la montagne et nous aimons beaucoup marcher en famille.

 

5. Quelques activités complémentaires (optionnelles mais très utiles)

 

Voici une liste d'activités préparatoires pour présenter sa famille.

1) CO photo de famille (révision des chiffres et des professions) : lien

2) Les adjectifs possessifs :exercice 1

3) Leçon et lecture. Les adjectifs de la description (attention, un peu difficile, il n’est pas nécessaire de tout apprendre, vous pouvez choisir les adjectifs qui vous intéressent) :

Dictée (facile)

Lexique : Lien 2 (niveau 2)

Lexique : lien 1 (niveau 2)

 

5) Masculin et Féminin: phonétique

 

Bon travail ..... 

 

NB. Les élèves de Master 1 reviennent mardi 17/10 pour parler avec vous sur votre famille, la famille en France, dans votre pays. Préparez-vous à répondre à leurs questions. Merci de poster dans les « commentaires » de ce blog ce que vous pensez de ces rencontres Master 1 – SUFLE : est-ce que vous appréciez ces échanges ? Pourquoi ?

Posté par Catherinedavid à 09:06 - Commentaires [2] - Permalien [#]

02 octobre 2017

Séance du 2 octobre

bonjour à tous, 

voici la vidéo sur laquelle vous devez travailler pour demain mardi 3 octobre. 

Il s'agit de la bande annonce de Un conte de Noël : une famille se réunit pour fêter Noël, un des frères a un cancer.

Regardez la vidéo sans le son (ou avec le son mais n'essayez pas de comprendre les dialogues parce qu'ils sont diffciles). Puis décrivez les relations entre les membres de la famille avec les verbes que vous connaissez. Utilisez souvent l'expression de la réciprocité.

Cliquez sur le lien suivant Lien : un conte de Noël 

N'oubliez pas de porter la photo de quelqu'un de votre famille et d'un couple ou d'une famille célébre (par exemple, les Simpsons, car nous allons travailler sur la description)

A demain,

Catherine

Posté par Catherinedavid à 18:59 - Commentaires [0] - Permalien [#]

01 octobre 2017

La dictée du test de CO et grammaire n°1

Bonjour à tous, 

Dict_e_1_SUFLE. voici la dictée du test n°1

vous pouvez essayer de la refaire si vous n'avez pas réussi, la refaire plusieurs fois. 

Posté par Catherinedavid à 23:23 - Commentaires [0] - Permalien [#]

29 septembre 2017

semaine 3 A1d

Bonjour à tous, 

j'espère que vous allez bien. 

Voici le lien pour la chanson que vous devez écouter en devoir. 

Je posterai d'autres liens pendant le we si j'ai le temps.

A lundi et bon travail

cliquez sur le lien suivant :

Les uns contre les autres 

A bientôt

Catherine

Posté par Catherinedavid à 19:08 - Commentaires [0] - Permalien [#]

21 septembre 2017

Séquences 1 et 2 : se présenter et parler de ses activités quotidiennes

Bonjour à tous, 

le blog est ouvert. Il propose des activités complémentaires au cours, des dossiers à consulter. Vous pouvez aussi poster des commentaires. 

Mais c'est optionnel (vous faites ou vous ne faites pas, c'est comme vous voulez)

INFO  : les livres Cosmopolites sont arrivés à la librairie de Provence sur le cours Mirabeau. J'ai commandé aussi le cahier d'exercice (vous pouvez l'acheter aussi pour compléter. Je peux aussi faire les photocopies).

1. En pièce jointe, voici le document pour préparer le test n°1. Il faut apprendre le vocabulaire et les verbes associés aux activités quotidiennes. Pour le niveau 1, il est nécessaire de savoir conjuguer au présent avec "je" et "tu". Pour le niveau 2 dans la classe, vous pouvez apprendre la conjugaison complète. Cliquez sur le lien ci-dessous. 

cliquez sur ce document : Pr_paration_du_test

2. Voici quelques liens pour revoir les bases du français

- adjectifs masculins, féminins et pluriels 

- quel, quelle, quels, quelles

- avoir, être, aller, faire 

- verbes en ER au présent 

- verbes pronominaux 

3. Ecouter et comprendre (niveau plus difficile)

Pour les niveaux 2 de la classe, voici une compréhension orale un peu difficile. Des adolescents parlent de leur journée au collège. vous pouvez écouter, vous pouvez aussi répondre aux questions posées et corriger.

Lien:  une journée au collège

 

Bon travail à tous !

Posté par Catherinedavid à 17:38 - Commentaires [0] - Permalien [#]